古箏這種樂器所發出的聲音對我個人而言可以說特別喜愛，每當老師(金老師)在示範或個別教學時如果彈者和學生都能融入在某一情境的當下時，身體內會產生一股暖流在脊椎上，由下而上竄流著，而這股暖流之強弱是隨著意境融入的深與否而有所不同，且還與當時的個人情緒、彈奏的歌曲之不同、老師在彈奏時是否有專注、是否有放鬆(鬆透)則所彈出之琴聲的聲波與聽者所產生的共嗚亦有所不同，連雖然老師彈同一首歌曲在不同時間、日期、不同情緒或不同意境時，其聲波與聽者所產生的共嗚亦有所不同。
學習者如能好好學的話對個人的身、心將有莫大的幫助，這也就是音樂療法的一種音樂。
2007.5.12 學生：李士豐
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- Aug 06 Mon 2007 10:44
太極古箏學習心得1
- Aug 05 Sun 2007 20:37
- 太極古箏學習心得3
從前曾聽人說：古箏的樂聲乃天上之音樂，因為每當老師(金秀珠老師)在課堂上示範時，假如你在那當下如果能以禪定方式去欣賞它時，你會覺得有一股暖流在全身流動，其原因莫非是「古箏」它的頻率真的會和人體磁場產生共嗚吧！真是不可思議。
2007.1.27 李士豐
2007.1.27 李士豐
- Aug 05 Sun 2007 20:34
- 太極古箏學習心得2
我是憑著好奇和打發時間來學古箏的，學的時間才四期(不到一年)，但每次聽金老師說她在彈時都會有一股「氣」在身上流動，起初我都無法感覺出來，但一直到最近(在冬天)有一次金老師在示範搖音時，很奇怪，我身上忽然有一股暖流全身熱熱的，此時才真正體會到古箏在金老師的巧手彈出時真的會有磁場(氣)之共嗚，古箏這種樂器真是太神奇了。
2007.1.13 李士豐
2007.1.13 李士豐
- Aug 05 Sun 2007 22:09
太極古箏學習心得21
有些人，你一生中不曾遇過，那你不會相信。
有些事，你一生中不曾聽過，那你不會明白。
如果沒有遇見金老師，我不會相信"平平"是同一把琴，我彈與老師彈音質會差那麼多。
如果沒有遇見金老師，我不會明白--世上有所謂"氣"與"磁場"這種東西陰魂不散的流轉於左右。
然而學生我遲頓到不行，就連練太極時感覺"手上有東西"的次數也是少得可憐("▔□▔)，不過我心中有個疑問~~「手上明明沒東西，為何每次"走腰"時，常會覺得有東西在晃動？？」
(難道只是我自己遲頓到分不出手上有沒有東西！！？)
另外在曲子方面，我說過了「"平平"是同一把琴，我跟老師彈出來的聲音竟會相差到像是風琴與直笛般的差異(?)」要不是桌上的那把是古箏，我真會生出"調包"的懷疑！
總歸一切的一切，居中的大概就是"氣"吧！
然，若是沒有高超的琴技而只有氣，就不會彈出好聽的曲子。
而只有琴技沒有氣，也無法將曲子推進如此醇厚的境界。就像是一壺品質良好的酒少了年代的醞釀，少了醇，少了甘，也就稱不上是一壺好酒了。
傳說中國人注重「天人合一」想必就是這種境界吧！
2006.11.25 智婷
有些事，你一生中不曾聽過，那你不會明白。
如果沒有遇見金老師，我不會相信"平平"是同一把琴，我彈與老師彈音質會差那麼多。
如果沒有遇見金老師，我不會明白--世上有所謂"氣"與"磁場"這種東西陰魂不散的流轉於左右。
然而學生我遲頓到不行，就連練太極時感覺"手上有東西"的次數也是少得可憐("▔□▔)，不過我心中有個疑問~~「手上明明沒東西，為何每次"走腰"時，常會覺得有東西在晃動？？」
(難道只是我自己遲頓到分不出手上有沒有東西！！？)
另外在曲子方面，我說過了「"平平"是同一把琴，我跟老師彈出來的聲音竟會相差到像是風琴與直笛般的差異(?)」要不是桌上的那把是古箏，我真會生出"調包"的懷疑！
總歸一切的一切，居中的大概就是"氣"吧！
然，若是沒有高超的琴技而只有氣，就不會彈出好聽的曲子。
而只有琴技沒有氣，也無法將曲子推進如此醇厚的境界。就像是一壺品質良好的酒少了年代的醞釀，少了醇，少了甘，也就稱不上是一壺好酒了。
傳說中國人注重「天人合一」想必就是這種境界吧！
2006.11.25 智婷
- Aug 05 Sun 2007 22:00
太極古箏學習心得20
在救國團的宣傳海報上，看到"太極古箏"的課程，基於濃烈好奇心的驅使之下，決定前往報名，於95年9月正式踏入太極古箏的學習領域。
太極古箏是一種新穎的概念，將兩者看似沒有交集的領域結合在一起，非但不突兀，反而能夠相輔相成，發揮出不可思議的功效。
班上許多學員能感受到太極古箏的神奇之處，十分令人羨慕，透過金老師彈奏古箏時，其音律所產生的磁場，若能與之相應，將可對人體造成調節的作用，即所謂的音樂療法。
目前尚無法和琴聲產生共嗚，雖然為此感到遺憾，但相信有朝一日，定有機會感受到太極古箏的真正奧妙之處。
2006.11.25 巧珮
太極古箏是一種新穎的概念，將兩者看似沒有交集的領域結合在一起，非但不突兀，反而能夠相輔相成，發揮出不可思議的功效。
班上許多學員能感受到太極古箏的神奇之處，十分令人羨慕，透過金老師彈奏古箏時，其音律所產生的磁場，若能與之相應，將可對人體造成調節的作用，即所謂的音樂療法。
目前尚無法和琴聲產生共嗚，雖然為此感到遺憾，但相信有朝一日，定有機會感受到太極古箏的真正奧妙之處。
2006.11.25 巧珮
- Aug 05 Sun 2007 21:54
太極古箏學習心得19
老師學太極已有十多年之久，我從來沒有接觸過太極拳，聽老師論述太極的種種，再仔細回想就是每次上課都早一點到教室練習，結果老師一進教室沒多久，身體的氣血好像有在跑，還是老師隔很遠，那種感覺就像有一次吃完中藥雞湯後，氣血經腦內跑，很奇怪是老師在右邊教彈，右側身體會熱熱的，如果老師離我遠一點就不會那麼熱，教室有開冷氣耶！
老師說每個人對老師磁場反應不一樣。而且老師會很準的說今天上課學姐頭不舒服，這種經驗真是前所未有。
剛開始上課右手掌練音符時間太久都會痛，上完課不會感覺痛，現在完全沒以前的酸痛了。
余菊萍 96.1.17
老師說每個人對老師磁場反應不一樣。而且老師會很準的說今天上課學姐頭不舒服，這種經驗真是前所未有。
剛開始上課右手掌練音符時間太久都會痛，上完課不會感覺痛，現在完全沒以前的酸痛了。
余菊萍 96.1.17
- Aug 05 Sun 2007 21:48
太極古箏學習心得18
從未接觸過古箏，是因為參加救國團電腦班，無意中看見有古箏班，完全沒有考慮太多，就報名了，一頭栽進來。
我想會來學古箏的人大概都跟我一樣，是年輕時的夢想，很慶幸當初決定沒錯，何況又是培養正確的興趣。(老師說彈古箏氣質好，比麻將那比得上！)。
當初資深學姐曾告訴我一開始學基本指法要跟對老師，像學姐以前也跟過別的老師學過(三位)直到現在的老師--金秀珠老師
學姐經驗畢竟比我們初學者多，聽她的準沒錯！結果真印證了學姐一番話。
老師古箏功力三十幾年，教學又親切。當初麻煩老師挑了一台古箏，音色非常美。在這裡要謝謝老師。(在課堂上教的指法及"無形"的太極磁場能量)。
從參加古箏班到現在已有四個月了，剛開始很害生，還好老師及學姐們很親切，現在很期待每個星期三上古箏課。
余菊萍 96.1.17
我想會來學古箏的人大概都跟我一樣，是年輕時的夢想，很慶幸當初決定沒錯，何況又是培養正確的興趣。(老師說彈古箏氣質好，比麻將那比得上！)。
當初資深學姐曾告訴我一開始學基本指法要跟對老師，像學姐以前也跟過別的老師學過(三位)直到現在的老師--金秀珠老師
學姐經驗畢竟比我們初學者多，聽她的準沒錯！結果真印證了學姐一番話。
老師古箏功力三十幾年，教學又親切。當初麻煩老師挑了一台古箏，音色非常美。在這裡要謝謝老師。(在課堂上教的指法及"無形"的太極磁場能量)。
從參加古箏班到現在已有四個月了，剛開始很害生，還好老師及學姐們很親切，現在很期待每個星期三上古箏課。
余菊萍 96.1.17
- Aug 05 Sun 2007 21:44
太極古箏學習心得17
覺得來這上課的Feeling很不錯，第一次學就找到那麼great的老師，很有趣，會分享在禮拜三上課的另一班的上課情形，偶而即興彈奏可以欣賞老師有多"厲害"。
聽到可以放鬆，減輕一個禮拜來的壓力。
還有對"太極導引"這堂未知的課程滿感興趣的。
雖然不是太懂箇中的道理，那就跟著老師一起盡力學習就好。
還有在學校社團中也參加類似的社團，那個指導老師教的也算ok，因為指法還有彈奏的方法、風格都不同，所以從中做比較。
比較過後，應該是選擇金老師的課程比較好，因為感覺學校社團的課比較平淡無奇，禮拜六上的課或許有融合了"太極"所謂的"氣"這個東西，所以感覺上比較不一樣。
然後接觸老師所謂的"音樂療法"後，小時候車禍，斷掉的右腳，又有些小小些許的症狀出現了，不過上過一期多的課，症頭有消退些，沒什麼問題了。
陳信廷 2006.11.25
聽到可以放鬆，減輕一個禮拜來的壓力。
還有對"太極導引"這堂未知的課程滿感興趣的。
雖然不是太懂箇中的道理，那就跟著老師一起盡力學習就好。
還有在學校社團中也參加類似的社團，那個指導老師教的也算ok，因為指法還有彈奏的方法、風格都不同，所以從中做比較。
比較過後，應該是選擇金老師的課程比較好，因為感覺學校社團的課比較平淡無奇，禮拜六上的課或許有融合了"太極"所謂的"氣"這個東西，所以感覺上比較不一樣。
然後接觸老師所謂的"音樂療法"後，小時候車禍，斷掉的右腳，又有些小小些許的症狀出現了，不過上過一期多的課，症頭有消退些，沒什麼問題了。
陳信廷 2006.11.25
- Aug 05 Sun 2007 21:40
太極古箏學習心得16
這篇心得是屬於樂器調音方面的心得，本人之前所使用的箏，聲音真的是，怎麼講...難聽到一個極點。
聽到了都很想把這把箏丟掉或者摔爛它。
但是，經過老師的"巧手"還有個人特殊的調法給它處理過後，真的有一種化腐朽為神奇的感覺，老師說過再爛的琴到她手上也會變好，一開始還滿懷疑的。吹牛也要有個限度好不好，爛就爛哪有什麼馬上就變好的。不過真的是大開眼界，經過專業的一調就知道功力差在哪了，之前箏是給社團老師調的，因為真的很難聽，趁這次寒假帶回來給老師調，oh my god 真的差太多了，我是不知道有沒有所謂的鋼絲與尼龍的調法差別，因為學校用的是尼龍，可是感覺就是跳級在學，沒上國小就在念國中的道理是一樣的，可是事實證明"薑還是老的辣"。
2007.2.9 陳信廷
聽到了都很想把這把箏丟掉或者摔爛它。
但是，經過老師的"巧手"還有個人特殊的調法給它處理過後，真的有一種化腐朽為神奇的感覺，老師說過再爛的琴到她手上也會變好，一開始還滿懷疑的。吹牛也要有個限度好不好，爛就爛哪有什麼馬上就變好的。不過真的是大開眼界，經過專業的一調就知道功力差在哪了，之前箏是給社團老師調的，因為真的很難聽，趁這次寒假帶回來給老師調，oh my god 真的差太多了，我是不知道有沒有所謂的鋼絲與尼龍的調法差別，因為學校用的是尼龍，可是感覺就是跳級在學，沒上國小就在念國中的道理是一樣的，可是事實證明"薑還是老的辣"。
2007.2.9 陳信廷
- Aug 05 Sun 2007 21:36
太極古箏學習心得15
"上課，上課，今天有人頭殼痛"老師邊自言自語，走向學生琴邊開始今天的教學。我自己心裡有數，嘴裡不說，自顧自的彈我的琴。因為重感冒很多天了，鼻塞得很嚴重也就較不專心的練琴。
老師教別的學生，示範彈奏"高山流水"時，琴聲傳到我的耳裡再傳至腦部，我的媽呀！頭痛死了！整個頭像要爆炸了！不行！不行！我得馬上停下來調氣，不能繼續練琴了。先深吸二口氣讓心靜下來，隨琴聲之起伏快慢節奏，讓腦部裡的疼痛減至最低，調息至最佳狀態，一曲彈畢，我的頭也不再痛了。趕緊老實點，去跟老師報告，"老師您剛才，頭殼痛，指的是我嗎？"老師笑說："誰有哪裡不舒服，騙不了我的！我是可以感受到的。"老師真有二把刷子，能幫我消除疼痛真是聞聲救苦的菩蕯呀！感恩哦！
陳景香 2006.11
老師教別的學生，示範彈奏"高山流水"時，琴聲傳到我的耳裡再傳至腦部，我的媽呀！頭痛死了！整個頭像要爆炸了！不行！不行！我得馬上停下來調氣，不能繼續練琴了。先深吸二口氣讓心靜下來，隨琴聲之起伏快慢節奏，讓腦部裡的疼痛減至最低，調息至最佳狀態，一曲彈畢，我的頭也不再痛了。趕緊老實點，去跟老師報告，"老師您剛才，頭殼痛，指的是我嗎？"老師笑說："誰有哪裡不舒服，騙不了我的！我是可以感受到的。"老師真有二把刷子，能幫我消除疼痛真是聞聲救苦的菩蕯呀！感恩哦！
陳景香 2006.11
- Aug 05 Sun 2007 21:26
太極古箏學習心得14
今天我的手因為比賽打壘球跌倒傷到了右手三指，嚴重到連拿牙刷都不能，足足痛了二星期，手指非常勉強的練琴，瑣性停下來，心想說休息一下吧！這時老師還教另一位學員彈奏"百鳥朝鳳"一曲。我已有前車之鑑了，快快靜下心來，看看能否賺到一點氣來導引一下，看是否手痛會好一些，隨著箏之旋律，跳上跳下，忽左忽右，再來個團圈，快點把氣導入手痛處，舒緩一下下，結果老師彈完了，而我氣未帶出來，停在手傷處，更痛呀！我看回家痛個兩三天會改善吧！
繼續練琴吧！老師今天新教曲"茉莉花"，慢慢磨練，乖一點老師會多疼愛一點點呀！有學員要老師秀一下閉著雙眼可以彈的那一首"河邊春夢"，老師可是全曲用搖指彈奏的，這下可好，趕緊停下來，別練琴了，用心聽老師彈奏，全程金老師雙眼微閉，放空心思，左手隨琴律飄上飄下，我的氣也導入體內隨著曲音帶著，上、下、左、右，轉至高音處，我把氣導入手指頭，讓它隨氣流，咻~~出去了，頓時剛才積在手指頭的氣跑出體外了，疼痛酸麻當下即消失了，老師一曲未完，我會心微笑，心裡滿懷感恩，又賺了一次免費的療程了。
陳景香 2006.11.29
繼續練琴吧！老師今天新教曲"茉莉花"，慢慢磨練，乖一點老師會多疼愛一點點呀！有學員要老師秀一下閉著雙眼可以彈的那一首"河邊春夢"，老師可是全曲用搖指彈奏的，這下可好，趕緊停下來，別練琴了，用心聽老師彈奏，全程金老師雙眼微閉，放空心思，左手隨琴律飄上飄下，我的氣也導入體內隨著曲音帶著，上、下、左、右，轉至高音處，我把氣導入手指頭，讓它隨氣流，咻~~出去了，頓時剛才積在手指頭的氣跑出體外了，疼痛酸麻當下即消失了，老師一曲未完，我會心微笑，心裡滿懷感恩，又賺了一次免費的療程了。
陳景香 2006.11.29
- Aug 05 Sun 2007 21:19
太極古箏學習心得13
學習古箏是我從小的夢想，今有幸來圓夢，把朋友饋贈的古箏拿出來瞧瞧，唉！斷了兩絃，不能使用。腦中閃過一個念頭，要物盡其用呀！放著多可惜！老師幫我把琴整理ok，快樂學琴啦！
第一天上課！菜鳥的我不知所措，和別的新學員一樣，呆坐古箏邊，等待老師授課，因有舊生與新生，程度不同，所以老師很有耐心，逐一教導彈奏。菜鳥們在一旁欣賞老師彈奏，那知一首曲子下來，不知怎麼了，全身冒汗，發熱反應？自己神經敏感吧！教室可是有冷氣的！
老師請大家靜下來，告訴我們，箏音可以貫通人之全身氣脈，磁場相近的，可以感受到一股氣在身上竄流，因個人之體質不同，會有所不同反應，疼、痛、酸、麻、冷的感覺，這就是老師把我們體內的氣導引出來進入了高層的音樂療法，在箏音中無形的達到了療效。這時我才恍然大悟，原來剛才身體發熱，冒汗是一種音樂導引現象，也就是進入了太極虛空的一種現象，雖然半隻不太解？不過全身蠻舒服的，這曲"笑傲江湖"算是賺到了呀！
陳景香 2006
第一天上課！菜鳥的我不知所措，和別的新學員一樣，呆坐古箏邊，等待老師授課，因有舊生與新生，程度不同，所以老師很有耐心，逐一教導彈奏。菜鳥們在一旁欣賞老師彈奏，那知一首曲子下來，不知怎麼了，全身冒汗，發熱反應？自己神經敏感吧！教室可是有冷氣的！
老師請大家靜下來，告訴我們，箏音可以貫通人之全身氣脈，磁場相近的，可以感受到一股氣在身上竄流，因個人之體質不同，會有所不同反應，疼、痛、酸、麻、冷的感覺，這就是老師把我們體內的氣導引出來進入了高層的音樂療法，在箏音中無形的達到了療效。這時我才恍然大悟，原來剛才身體發熱，冒汗是一種音樂導引現象，也就是進入了太極虛空的一種現象，雖然半隻不太解？不過全身蠻舒服的，這曲"笑傲江湖"算是賺到了呀！
陳景香 2006
- Aug 05 Sun 2007 21:16
太極古箏學習心得12
原本騎機車時冷到不行的我，到教室聽到老師的長拂跟短拂，不由自主的感到暖和起來，又接著聽老師教班長的"天上人間"時，更是無法自己練習，只想靜靜聆聽老師彈，聽完時，鼻頭卻冒出了一些些汗，我也覺得熱，所以真是神奇，不知怎麼形容，當時教室裡不知道有沒有吹暖氣？求證結果：是冷氣機，沒有暖氣吹，只吹冷氣。
96.2.3 劉玉靜
96.2.3 劉玉靜
- Aug 05 Sun 2007 21:13
太極古箏學習心得11
彈古箏是件快樂的事，尤其聽老師彈，光聽幾個重覆的音，就很舒服，心跳變平穩，好像血液有充份到達每一個細胞，充份發揮了作用，說也奇怪，手不再像剛剛那時冰冷，對了！這該是細胞活化的感覺，暖暖的，可見，聽到自己喜歡的聲音絕對是有幫助，也就是對聲音的共嗚，至少我聽了有平穩的呼吸，簡單"撮"的曲子"茉莉花"，在我聽起來老師彈的就感覺很豐富，到底是旋律的拍子快慢，還是老師撥弦力道特別，或有太極運氣在裡頭，我這初學者就不得而知了！這其中奧妙更令人想學取，因為就是好聽極了！
96.1.6 劉玉靜
96.1.6 劉玉靜
- Aug 05 Sun 2007 21:08
太極古箏學習心得10
我沒接觸過古箏，不過在上過金秀珠老師的太極古箏的課後，覺得特別喜歡古箏，給人一種安祥的心情，當我摒氣凝神聽老師彈"河邊春夢"這首曲子的時候，那種呼吸是彷彿跟著旋律高低而快慢，甚至是握緊雙拳，時而鬆懈，可以說是跟著琴聲而流動血液，結果舊疾復發，光聽而已，沒彈過古箏，手肘疼痛了起來，也許這就老師所說的氣走到那個地方吧！不過上完第二堂課說也奇怪，痛處居然漸漸消失了。所以上課用心"聽"必有收獲。
95.11.25 劉玉靜
95.11.25 劉玉靜
- Aug 05 Sun 2007 21:02
太極古箏學習心得8
今天聽了老師彈奏天上人間的曲子，竟讓我有了一種想哭的感覺，真是奇怪。自己也無法解釋那種感覺，而那種感覺曾經是我在寺廟看見觀世音菩薩的那種見到親母想吐露委曲的那種感觸，真情流露的掉淚，誰能為我解開這個謎點？
老師透露我可以請教一位師父的同學，但是一直沒有機會，真希望有人為我開導。
23/12 2006 靜芬
老師透露我可以請教一位師父的同學，但是一直沒有機會，真希望有人為我開導。
23/12 2006 靜芬
- Aug 05 Sun 2007 20:59
太極古箏學習心得7
今天老師叫我寫感想，我的心中一直疑問著古箏結合氣功的奧妙，但是這幾天因為天氣變化大一直睡不好覺，神奇的是當老師的彈奏音一起，我就無法集中精神練習，而不由自主的跟著她的節奏一起上上下下，起伏不下的旋律，率扯著我的身體，奇怪的是愈聽愈想睡覺，真想旁邊就是一張床，躺下就可睡著，無奈的是一直睡眠品質不好的我卻不能好好睡一覺，因為是上課時間，真可惜！
2006 12/2 靜芬
2006 12/2 靜芬
- Aug 05 Sun 2007 20:51
太極古箏學習心得6
對古箏一直是好奇而莫明喜歡想認識學習的樂器，而太極古箏這個名詞更是不曾聽過。無意間看見救國團的簡章而有一股衝動想認識學習，這可能就是所謂的緣份。對太極兩個字的認識就是氣功的一種。錯過第一堂課，而在第2堂想說來看看吧，再說！
第一次上課聽見老師的演奏全身發熱而流汗，平常我是個只要是在冷氣房都是一件件外套穿不暖的人，為什麼會是個只穿小背心還流汗的待在冷氣房裡，真奇怪
老師彈第2首曲子時我頭昏腦脹，噁心想吐，一直暈沉沉的真是奇怪的感覺。後來聽老師說才知道原來和我自己本身的身體有關，因為和老師磁場有相應才會藉著老師的演奏，來找到我的舊疾，因為頭痛是我頭部曾經受過傷，長年胃渭瘍是我噁心想吐的原因，真是一種神奇的音樂療法。
在醫學上聽過音樂療法，真得好希望可以藉著音樂不要靠藥來治療我的身體，希望老師能幫我。
許靜芬 11/25筆
第一次上課聽見老師的演奏全身發熱而流汗，平常我是個只要是在冷氣房都是一件件外套穿不暖的人，為什麼會是個只穿小背心還流汗的待在冷氣房裡，真奇怪
老師彈第2首曲子時我頭昏腦脹，噁心想吐，一直暈沉沉的真是奇怪的感覺。後來聽老師說才知道原來和我自己本身的身體有關，因為和老師磁場有相應才會藉著老師的演奏，來找到我的舊疾，因為頭痛是我頭部曾經受過傷，長年胃渭瘍是我噁心想吐的原因，真是一種神奇的音樂療法。
在醫學上聽過音樂療法，真得好希望可以藉著音樂不要靠藥來治療我的身體，希望老師能幫我。
許靜芬 11/25筆
- Aug 05 Sun 2007 20:47
太極古箏學習心得5
今天聽了老師的演奏曲(河邊春夢)，雖然聽的出來老師今天彈得有些不認真，但聽的同時，手卻開始有"麻麻"的感覺，聽完了以後，有股熱氣從背脊往上延伸，整個人都熱起來了；這可能就是所謂的"氣"造成的吧？可能又被老師的"氣"率著走了吧！可手為何會有起"雞皮疙瘩"之感呢？這就不知為何了？或許是因為天氣冷的關係吧？內熱外冷的關係吧？
林惠怡 95.12.30
林惠怡 95.12.30
- Aug 05 Sun 2007 20:40
太極古箏學習心得4
同金老師學了快2年5個月的古箏了，從第2年開始，聽金老師彈琴時，會隨著琴音之急促或緩慢而有不同之生理反應；例如：「身體發熱」「自然而然調氣」等。又如果金老師彈得樂曲較高亢或曲速較快時，呼吸會急促或身體會熱到流汗；又曲速較慢或淒涼時，會有心酸或冒冷汗之感。這或許就是所謂的「磁場相應」，又或許是「太極導引」真的使大家同金老師的"氣"更相合了。
超喜歡聽金老師彈古箏，可由於回家疏於練習(一週彈不到一次)，所以雖彈了2年多，但琴藝卻不怎麼樣；可由於喜歡聽金老師彈琴，所以從沒想過要放棄學古箏，因為聽金老師彈琴，有時會讓惠怡的工作壓力緩和不少。
太極同古箏在金老師的巧妙結合下，造就了我對古箏的另一種見解；原來彈古箏，不是用蠻力，而是一種「氣」的表達，一種似有還無的感覺，不知何日才能像金老師一樣，彈古箏時可「收放自如」，可隨心表達自己的意境，可駕御大家的磁場(氣)，或許20年，或許30年，又或許都不可能會有老師的造詣，但可以確定的是，惠怡會一輩子都喜歡聽金老師彈古箏。
林惠怡寫於屏東救國團會議室 95.11.25
超喜歡聽金老師彈古箏，可由於回家疏於練習(一週彈不到一次)，所以雖彈了2年多，但琴藝卻不怎麼樣；可由於喜歡聽金老師彈琴，所以從沒想過要放棄學古箏，因為聽金老師彈琴，有時會讓惠怡的工作壓力緩和不少。
太極同古箏在金老師的巧妙結合下，造就了我對古箏的另一種見解；原來彈古箏，不是用蠻力，而是一種「氣」的表達，一種似有還無的感覺，不知何日才能像金老師一樣，彈古箏時可「收放自如」，可隨心表達自己的意境，可駕御大家的磁場(氣)，或許20年，或許30年，又或許都不可能會有老師的造詣，但可以確定的是，惠怡會一輩子都喜歡聽金老師彈古箏。
林惠怡寫於屏東救國團會議室 95.11.25
