音樂療法--太極古箏

同金老師學了快2年5個月的古箏了，從第2年開始，聽金老師彈琴時，會隨著琴音之急促或緩慢而有不同之生理反應；例如：「身體發熱」「自然而然調氣」等。又如果金老師彈得樂曲較高亢或曲速較快時，呼吸會急促或身體會熱到流汗；又曲速較慢或淒涼時，會有心酸或冒冷汗之感。這或許就是所謂的「磁場相應」，又或許是「太極導引」真的使大家同金老師的"氣"更相合了。
超喜歡聽金老師彈古箏，可由於回家疏於練習(一週彈不到一次)，所以雖彈了2年多，但琴藝卻不怎麼樣；可由於喜歡聽金老師彈琴，所以從沒想過要放棄學古箏，因為聽金老師彈琴，有時會讓惠怡的工作壓力緩和不少。
太極同古箏在金老師的巧妙結合下，造就了我對古箏的另一種見解；原來彈古箏，不是用蠻力，而是一種「氣」的表達，一種似有還無的感覺，不知何日才能像金老師一樣，彈古箏時可「收放自如」，可隨心表達自己的意境，可駕御大家的磁場(氣)，或許20年，或許30年，又或許都不可能會有老師的造詣，但可以確定的是，惠怡會一輩子都喜歡聽金老師彈古箏。
林惠怡寫於屏東救國團會議室 95.11.25